Сделал макет форзацев для учебного пособия
На первом форзаце было решено разместить государственную символику, герб и гимн ЛНР. Все это слева дополняет карта Луганской Народной Республики. Второй форзац — это pосновные даты и события истории ЛНР в хронологическом порядке.
На обложке учебного пособия «История Луганской Народной Республики» гармонично расположено название учебного издания, подзаголовок и номер класса, которые выровнены по правому краю. Фоновое решение обложки является карта Луганской Народной Республики. Ключевая иллюстрация обложки к учебному пособию является современный монумент, ставшим символом Луганской Народной Республики. Данный монумент соответствует тематике истории отечества. Слева от названия учебного издания размещен герб Луганской Народной Республики.
Разработал макет обложки для учебного пособия по истории Луганской Народной Республики.
Выбрал формат, рассчитал поля и подобрал модульную сетку для учебного пособия
Для учебного пособия формат издания был взят 60х90/16 (после обрезной формат издания 145х215 мм). В процессе вариантов набора текста было решено использовать восьми колонную модульную сетку с расчетом полей по методу Душана Шульца
Формат, расчет полей и модульная сетка
Начало верстки текста учебного пособия
Для облегчения восприятия и удобочитаемости напечатанного основного массива текста был использован шрифт PetersburgC. Литеры шрифта PetersburgC имеют небольшие горизонтальные штрихи в верхней и нижней части букв – засечки, помогающие удерживать внимание читателя вдоль линии текстовой строки.
Параграфы, подзаголовки, рубрики должны выделяться из массива основного текста. Они должны быть броскими, лаконичным и в тоже время не грубыми. Поэтому для этого был применен шрифт Muller, начертания Light. Литеры шрифта Muller без засечек, имеющие более современный и лаконичный вид. Этот шрифт, передающий ощущение простоты, хорошо подходит для заголовков.
Оформил врезки, вопросы к параграфам, отрисовывал исторические карты, иконки
Историческая карта может помочь понять, какие перемены случились в тот или иной территории по истечении времени; дает ответ на вопрос, в каком месте случилось событие.
Главное методично правильно подобрать и расположить на карте именно ту информацию, события, процессы, явления, которые станут полезны для учебного пособия, не загрузят напрасно карту и станут хорошо воспринимаемы обучающимися.
Визуал параграфов, исторические карты и др.
Титульный лист учебного пособия
Примеры сверстанных разворотов учебного пособия
Примеры сверстанных разворотов с историческими картами